viernes, 12 de marzo de 2010
Placer
Placer es un estado mental subjetivo relacionado con la "buena vida", un estado presente y centrado de felicidad que reacciona a eventos externos al individuo.
David Perry (1967), dice que el placer no es una sensaciòn, percepciòn, o emocion, sino que es una especie de actitud positiva. Y por Actitud Positiva, Perry se refiere a un estado mental favorable dirijido a un objeto de experiencia directa.
Levinson, D., Ponzetti, J.J., Jorgensen, P.F., (1999). Enciclopedia of Human Emotions, Volume II. New York, U.S.A.: Macmillan Library Reference.
David Perry (1967), dice que el placer no es una sensaciòn, percepciòn, o emocion, sino que es una especie de actitud positiva. Y por Actitud Positiva, Perry se refiere a un estado mental favorable dirijido a un objeto de experiencia directa.
Levinson, D., Ponzetti, J.J., Jorgensen, P.F., (1999). Enciclopedia of Human Emotions, Volume II. New York, U.S.A.: Macmillan Library Reference.
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Departamento de personal

Departamento de personal: Es el departamento que hace cumplir las determinaciones legales y específicas del hotel en lo que se refiere al personal. Controla y orienta al personal en lo que se debe hacer; da información sobre la situación funcional del hotel cuando se le solicita. (pp. 77)
Leonie, L. Sixto Báez. (1987) Enciclopedia de Hotelería y Turismo. Tomos II, IV. México: Editorial Continental.
Imagen: http://www.englishonline.org.cn/files/u1/hotelcast2.gif
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Estrés

El Estrès es una respuesta emocional negativa, tal como ansiedad, preocupaciòn y tristeza, las cuales pueden desarrollar en problemas a largo plazo como depresiòn. Sin embargo, el estrès muchas veces involucra reacciones emocionales positivas, dependiendo ampliamente de la situaciòn.
De acuerdo con John Mason (1975), Estrès es visto de tres maneras, como una respuesta, como un evento y como una transacciòn de la persona con su medio ambiente.
Referencia.
Levinson, D., Ponzetti, J.J., Jorgensen, P.F., (1999). Enciclopedia of Human Emotions, Volume II. New York, USA.: Macmillan Library Reference.
Imagen: http://voices.mysanantonio.com/stepfaniebishop/2009/08/
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miércoles, 10 de marzo de 2010
Actividad 14
Desarrolla un pequeño reporte describiendo tu proceso de búsqueda. El reporte debe responder las siguientes preguntas:
- ¿Por qué campos buscaste?
Utilicé la opción “todos los campos”
- ¿Qué tanto se presta el OPAC para lo que querías hacer?
Al realizar algunas búsquedas, puede parecer que hay demasiados resultados. Es difícil definir las palabras clave a utilizar.
- ¿Qué fracasos tuviste?
Realizar la búsqueda de manera que se depuraran los datos y aparecieran sólo aquellos que me eran útiles. De igual forma, un pude encontrar un libro que relacionara “estrés” y “turismo”.
- ¿Usaste las ligas del OPAC?
No.
- ¿Te quedaron dudas acerca de alguna opción de la búsqueda avanzada?
El uso de la opción “palabras adyacentes”.
Cook, Roy A. (2006). Tourism : the business of travel. Estados Unidos. Prentice Hall
Decrop, Alain (2006). Vacation decision making. Reino Unido. Cambridge.
- ¿Por qué campos buscaste?
Utilicé la opción “todos los campos”
- ¿Qué tanto se presta el OPAC para lo que querías hacer?
Al realizar algunas búsquedas, puede parecer que hay demasiados resultados. Es difícil definir las palabras clave a utilizar.
- ¿Qué fracasos tuviste?
Realizar la búsqueda de manera que se depuraran los datos y aparecieran sólo aquellos que me eran útiles. De igual forma, un pude encontrar un libro que relacionara “estrés” y “turismo”.
- ¿Usaste las ligas del OPAC?
No.
- ¿Te quedaron dudas acerca de alguna opción de la búsqueda avanzada?
El uso de la opción “palabras adyacentes”.
Cook, Roy A. (2006). Tourism : the business of travel. Estados Unidos. Prentice Hall
Decrop, Alain (2006). Vacation decision making. Reino Unido. Cambridge.
Actividad 14

Encuentra 2 libros que se relacionen con tu proyecto final.
Desarrolla un pequeño reporte describiendo tu proceso de búsqueda. El reporte debe responder las siguientes preguntas:
- ¿Por qué campos buscaste?
“todos los campos” ya que fue una búsqueda de un tema no especifico por lo tanto requerí que fuera general.
- ¿Qué tanto se presta el OPAC para lo que querías hacer?
Realmente es muy útil, se presta ampliamente para las necesidades de cada quién ya que tiene muchas y variadas opciones de búsqueda y adquisición de un también variado tipo de materiales.
- ¿Qué fracasos tuviste?
Llamaré fracaso al no haber encontrado un libro que tuviera mis dos temas relacionados dentro del mismo.
- ¿Usaste las ligas del OPAC?
No, todo lo encontré dentro de este sitio.
- ¿Te quedaron dudas acerca de alguna opción de la búsqueda avanzada?
No, realmente no. Creo haberlo entendido todo.
Incluye las referencias (en formato APA) de ambos libros.
1. Raya, J.(2007). Turismo: Hotelería y Restaurantes. Barcelona: Euro México.
2. Perez, G., Humberto, J. (2005). Estrés: Causas y Manejo del Problema. Puebla, Pue., Mex.: Dirección General de Fomento Editorial.
Imagen: http://http://www.librarynet.com.my/graphics/opac_main.jpg
miércoles, 3 de marzo de 2010
Tarea 5
- ¿Cuál es la intención del documento?
Enseñar de una manera diferente y creativa uno de los metodos de organización de la información, como lo es el metdo Dewey para ordenar las bibliotecas.
- ¿Cuál es la intención del instructor al asignarte esta lectura?
Que yo aprenda sobre el metodo de organización de la información dewey de una manera didactiva y diferente.
- ¿Cómo se relaciona esta lectura con lo visto en clase?
Que en la lectura se habla especificamente de un tipo de organización de la información, “Dewey” y que es un metodo de organizacion de libros para una biblioteca o información en general y es lo que se ha visto en clase.
- ¿Cuales son tus conclusiones?
En la lectura se muestra un personaje obsesivo que siempre está buscando un orden en su vida y que lo proyecta hacia el orden en si vida personal, haciendo entonces una reordenación de los libros y personas. Esto se puede traducir a qué el sistema de organización de la información, en este caso “Dewey”, es un sistema obsesivo de orden, pero que gracias a este orden se puede facilitar la ubicación de cierto tipo de información para su más fácil acceso y que debemos familiarizarnos con este pues de esta manera se nos puede facilitar nuestra búsqueda y ordenamiento de la información.
Enseñar de una manera diferente y creativa uno de los metodos de organización de la información, como lo es el metdo Dewey para ordenar las bibliotecas.
- ¿Cuál es la intención del instructor al asignarte esta lectura?
Que yo aprenda sobre el metodo de organización de la información dewey de una manera didactiva y diferente.
- ¿Cómo se relaciona esta lectura con lo visto en clase?
Que en la lectura se habla especificamente de un tipo de organización de la información, “Dewey” y que es un metodo de organizacion de libros para una biblioteca o información en general y es lo que se ha visto en clase.
- ¿Cuales son tus conclusiones?
En la lectura se muestra un personaje obsesivo que siempre está buscando un orden en su vida y que lo proyecta hacia el orden en si vida personal, haciendo entonces una reordenación de los libros y personas. Esto se puede traducir a qué el sistema de organización de la información, en este caso “Dewey”, es un sistema obsesivo de orden, pero que gracias a este orden se puede facilitar la ubicación de cierto tipo de información para su más fácil acceso y que debemos familiarizarnos con este pues de esta manera se nos puede facilitar nuestra búsqueda y ordenamiento de la información.
Tarea 5

Actividad "Biblioteca de Almas"
- ¿Cuál es la intención del documento?
La intención original del autor no era otra más que la de entretener al lector y poner a su personaje en una situación en la que tuviera que resolver un crimen.
- ¿Cuál es la intención del instructor al asignarte esta lectura?
Ayudarnos a darnos cuenta de que la organización de información es importante y aplicable a cualquier aspecto de la vida.
- ¿Cómo se relaciona esta lectura con lo visto en clase?
Menciona el uso de un sistema de clasificación de información utilizado en las bibliotecas, que divide primero en categorías generales y luego subdivide cada una en categorías más específicas a las cuales les asigna un número. El asesino de la historieta utilizaba este sistema para clasificar a sus víctimas.
- ¿Cuales son tus conclusiones?
Aunque en el comic la organización de la información y el método Dewey de una manera “negativa”, la organización de información es importante en todos los aspectos de la vida.
Imagen: http://http://www.nostalgiafinder.com/images/BatmanComic_Large.jpg
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